設計驅動循環經濟：引領明德高中學子理解永續設計實務

1/26 前往明德高中廣告設計科，舉辦「永續綠療育生物炭盆栽工作坊」。課程一開始由主任向同學介紹工業設計系所特色與 USR 計畫執行內容，帶領同學理解設計如何回應環境與社會議題。

接著由忠諺老師講解生物炭盆栽包裝的設計與製作流程，同學們親手完成屬於自己的包裝作品，實際體驗設計從概念到實作的過程。完成後，示範生物炭盆栽的製作方式，並讓同學們依序挑選喜愛的仙人掌，為作品增添個人特色。

透過本次課程，同學們學習到如何將農業廢棄物透過工業設計轉化為實用商品，重新回到日常生活中，也進一步理解永續設計與循環思維的實際應用。